| Название программы |
Целевая аудитория |
Кол-во часов |
| Профилактика и предупреждение терроризма и экстремизма в образовательной организации |
Педагогические работники, руководители образовательных организаций |
16 |
| Навыки оказания первой доврачебной помощи |
Педагогические работники, фитнес-инструкторы |
16 |
| Противодействие коррупции в сфере образования |
Педагогические работники, руководители организаций |
16 |
| Развитие профессиональных компетенций педагогов по формированию у обучающихся безопасного поведения на дорогах |
Педагогические работники |
16 |
| Смысловое чтение в условиях реализации ФГОС |
Педагогические работники, руководители образовательных организаций |
16 |
| Современные технологии ранней профориентации в условиях реализации ФГОС ДО |
Воспитатели, педагогические работники ДОО |
16 |
| Медиация в системе образования |
Педагогические работники |
16 |
| Профилактика суицидального поведения детей и подростков |
Педагогические работники |
16 |
| Подготовка обучающихся к выполнению норм ВФСК "ГТО" по новым требованиям 2023 года |
Учителя ФК, инструкторы ФИЗО в ДО, педагоги дополнительного образования, тренеры |
24 |
| Обновленные ФГОС НОО и ООО 2021: порядок организации и осуществления образовательной деятельности |
Учителя, педагоги-организаторы, зам.директора, педагоги-библиотекари, тьюторы |
24 |
| Проектирование и реализация рабочей программы воспитания в дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО |
Воспитатели, методисты, музыкальные руководители, инструкторы по ФК |
24 |
| Проектирование и реализация рабочей программы воспитания в образовательной организации |
Учителя, педагоги доп.образования, преподаватели, педагоги-организаторы, зам.директора, педагоги-библиотекари, тьюторы |
24 |
| Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС |
Педагогические работники, классные руководители |
24 |
| Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
Педагоги-психологи, учителя-дефектологи, педагоги доп. образования, социальные педагоги, тьюторы и другие специалисты; учителя начальных классов общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ; педагоги ДОО; руководители образовательных организаций |
24 |
| Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС |
Педагоги-организаторы ОО |
24 |
| Особенности работы с гиперактивными детьми дошкольного и младшего школьного возраста |
Воспитатели, педагоги-психологи, учителя начальных классов |
24 |
| Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольников с проблемами общения и эмоционально-личностной сферы |
Воспитатели, педагоги-психологи, учителя начальных классов |
24 |
| ФГОС НОО: актуальные вопросы начального общего образования |
Учителя начальных классов |
24 |
| Реализация образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения |
Учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, педагоги-библиотекари |
24 |
| Развитие ребенка в раннем возрасте в соответствии с ФГОС ДО |
Воспитатели, педагогические работники ДОО |
24 |
| Реализация ФГОС: актуальные вопросы дошкольного образования |
Воспитатели, педагогические работники ДОО |
24 |
| Индивидуальный проект: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности согласно ФГОС СОО |
Учителя |
24 |
| Физическое развитие детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО |
Инструкторы ФИЗО, воспитатели ДОО |
24 |
| Современные приемы и методы работы музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО |
Музыкальные руководители ДОО |
24 |
| Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности |
Педагоги дополнительного образования |
24 |
| Социальный педагог: современные подходы к профессиональной деятельности |
Социальные педагоги ОО |
24 |
| Сказкотерапия: теория и практическое применение |
Воспитатели, педагоги-психологи |
24 |
| Особенности обновленного ФГОС среднего общего образования |
Учителя |
24 |
| Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС |
Педагоги-библиотекари |
36 |
| Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста |
Воспитатели ДОО |
36 |
| Содержание и методика преподавания курса "Основы финансовой грамотности" |
Учителя начальной школы, учителя обществознания, педагоги дополнительного образования |
36 |
| Содержание современного естествознания в средней школе в контексте требований ФГОС СОО |
Учителя физики, химии, биологии, географии |
36 |
| Реализация ФГОС: психолого-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью и ЗПР |
Учителя, воспитатели, педагоги-психологи |
36 |
| Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения |
Воспитатели дошкольных образовательных организа-ций, учителя начальной школы, педагоги-психологи |
36 |
| Основы экологии в рамках требований ФГОС СОО |
Учителя химии, биологии, БЖ |
36 |
| Формирование функциональной грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС |
Педагогические работники |
36 |
| Патриотическое воспитание в образовательной организации в условиях реализации ФГОС |
Воспитатели, классные руководители, учителя, зам.директоров по ВР, педагоги-организаторы, вожатые, педагоги доп.образования |
36 |
| Актуальные вопросы обучения детей с ОВЗ в контексте реализации ФГОС ОВЗ |
Учителя |
36 |
