14-15 ноября Российская академия образования совместно с Движением Первых провела II Международную научно-практическую конференцию по вопросам развития детского движения «Воспитание детей и молодежи на новом историческом этапе развития общества и государства: результаты, достижения, перспективы».
Конференция была направлена на содействие реализации государственной политики в интересах детей и молодежи, поддержку организации международного сотрудничества с детскими движениями, создание условий для обмена опытом и трансляции лучших российских и международных практик, активизацию сотрудничества ученых и практиков по осмыслению перспектив развития воспитания.
К участию приглашены ведущие российские и зарубежные ученые в области исследований проблем воспитания, организации воспитательной работы с детьми и молодежью в деятельности образовательных организаций, детских и молодежных объединений и движений; представители общероссийских молодежных организаций; представители федеральных, региональных органов исполнительной власти, осуществляющих реализацию государственной политики в сфере образования, молодежной политики.
Среди приглашенных спикеров конференции был преподаватель Нижнетагильского педагогического колледжа № 1 Ирина Владимировна Култышева, которая представила доклад «Учитель, воспитай ученика…» на 5 секции «Отечественные и мировые практики организации воспитательной работы с детьми и молодежью».
Ирина Владимировна отмечает: «В ходе Пленарного заседания с приветственными словами и докладами выступили представители научных и общественных организаций, федеральных органов власти: президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Васильева, заместитель председателя Правления Движения Первых Соня Погосян, директор Института когнитивных исследований, академик РАО Татьяна Владимировна Черниговская. Очень почетно быть приглашенной на такое значимое научное событие. Было очень приятно увидеть на конференции наших выпускников».
В завершении мероприятия принята резолюция, в которой определены перспективы развития воспитания в детском и молодежном движении, в числе которых векторы на развитие наставничества, совершенствование обмена практиками воспитания и дальнейшее научно-методическое сопровождение воспитания в детском и молодежном движении.